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中学英語、ベテラン教諭ほどスピーチ重視

ベテラン教諭ほどスピーチ重視=中学英語の意識調査

 中学校の英語教諭の4人に1人が、自身の説明よりも生徒のスピーチなどの活動に時間を長く割き、ベテラン教諭ほどその傾向が強いことが13日、ベネッセ教育研究開発センター(東京)の調査で分かった。>>続きを読む

 スピーチやグループ討論などの活動時間の方が説明よりも長い「活動型」の教諭が26.5%で、説明の方が長い「指導型」が51.8%。「同程度」は21%だった。「活動型」は30歳以下だと22.1%だが、年代が上がるにつれ割合が高くなり、51歳以上では29.4%に上ったということだ。

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